Reflexión sobre la Asignatura

PREGUNTAS REFLEXIVAS SOBRE EL DESARROLLO DE LA ASIGNATURA ¿Qué esperábais de la asignatura? Principalmente esperaba unas orientaciones o guías acerca de cómo trabajar las TIC en el aula de infantil. Sinceramente, a lo largo del curso, nos han mostrado diversos programas muy útiles y educativos para poder usar en un futuro, como por ejemplo el [...]

Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación (Tema 10 y Tema 11)

23-05-08 CLASE TEÓRICA Esta clase la dedicamos para desarrollar los dos últimos temas de la asignatura, titulados:”el papel del profesor y el alumno en los nuevos entornos tecnológicos de información, y la organización de los medios en los centros”. Seguidamente podemos encontrar los aspectos más relevantes acerca de esta amplia y actual temática. 4 TRASFORMACIONES [...]

Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación (Tema 9)

16-05-08 CLASE TEÓRICA HISTORIA DEL SOFTWARE LIBRE  Entre los años 60 y 70 del Siglo XX, el software no era considerado un producto sino un añadido que los vendedores de los grandes computadores de la época (los mainframes) aportaban a sus clientes para que éstos pudieran usarlos. En dicha cultura, era común que los programadores [...]

Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación (Tema 6 y 7)

09-05-08 CLASE TEÓRICA La pasada clase la dedicamos a desarrollar simultáneamente los temas 6 y 7; titulados: “Informática y multimedia educativo. Diseño y desarrollo de materiales”.  PROGRAMAS CON SOPORTE INFORMÁTICO OBJETIVO Facilitar tareas de recogida, presentación y gestión de datos, procesadores de texto, bases de datos, mapas conceptuales …. Interactivos de aprendizaje y potenciadores del [...]

Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación ( Tema 8: 2ª parte)

25-04-08 CLASE TEÓRICA: Esta clase la dedicamos a finalizar  el tema 8. Desarrollamos las fases en la realización de un vídeo. Además, nos mostraron diversos programas que nos permiten modificar las grabaciones. PRODUCCIÓN Y REALIZACIÓN DE VÍDEO CONCEPTO GENERAL DE PRODUCCIÓN Y REALIZACIÓN DE VIDEO   ·        La producción creativa ·        Conceptos básicos ·        Soportes y [...]

Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación

En la clase práctica, modificamos diferentes imágenes, con programas como el Xn-View o el Photoshop. A continuación, podemos observar los cambios que realizamos respecto a las fotos originales: CAMBIO DE FORMATO (jpg-gif 256)                   REFLEJAR             ROTAR             RECORTAR                CAMBIO DE DIMENSIONES                     APLICACIÓN DE DIVERSOS EFECTOS   FONDO EN BLANCO Y NEGRO                 [...]

Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación; Tema 8: (1ª parte)

18-04-08 CLASE TEÓRICA En la clase realizada el pasado viernes 18 de Abril, nos recordaron y mostraron las principales funciones del vídeo. Puesto que posee muchas y diversas aplicaciones, que actualmente, se desconocen o no se tienen en cuenta; sobre todo en terreno educativo. DEFINICIÓN DEL VÍDEO DIDÁCTICO Denominamos vídeo didáctico a los materiales videográficos [...]

Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación (Tema 5: 2ª parte)

11-04-08 CLASE TEÓRICA La pasada clase del 11 de Abril comentamos en clase el último apartado del tema 5, correspondiente a la web 2.0, desarrollada en la entrada 14-03-08, y la definición, partes y demás de la Webquest.   Por lo tanto, comenzaremos DEFINIENDO dicho término, según Bernie Dodge, su creador, WebQuest es: “una actividad de indagación/investigación [...]

Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación (Tema 5: 1ª parte)

14-03-08  CLASE TEÓRICA El pasado viernes 14 de Marzo comenzamos el tema 5 de NNTT, titulado: “Internet aplicado a la educación, estrategias didácticas y metodologías; web 2.0, wikis y weblogs webquests”; en el que desarrollamos detenidamente los siguientes términos: WEB 1.0 Es un tipo de web estática con documentos que jamás se actualizaban y los [...]

Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación (TEMA 3: 2ª parte)

07-03-08 CLASE TEÓRICA:          La pasada clase del 7 de Marzo, desarrollamos en clase la segunda parte del tercer tema titulado: “Bases para el diseño, la producción y la evaluación de procesos de enseñanza-aprendizaje mediante las NNTT”.               Se comentó la definición acerca de la Teoría del Diseño Instructivo: en la concepción didáctica del proceso de enseñanza- aprendizaje se proyectan tres dimensiones: [...]